導讀：旅游途中風(fēng)險 旅游有風(fēng)險 1. 旅游有風(fēng)險 2. 旅游有風(fēng)險教案 3. 旅游有風(fēng)險嗎 4. 旅游有風(fēng)險感知 5. 旅游有風(fēng)險,安全意識不能 6. 旅游有風(fēng)險怎么辦

1. 旅游有風(fēng)險

一、景區內交通；

二、游樂(lè )設施運營(yíng)場(chǎng)所；

三、景區內高風(fēng)險區域；

四、大型活動(dòng)舉辦地等。

2. 旅游有風(fēng)險教案

幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦? 活動(dòng)目標： 　　1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法?！　?、能根據圖片大膽講述畫(huà)面內容。 　　活動(dòng)準備： 　　故事《碗里的湯潑了》 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？ 　　教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì )怎么辦？ 　　了解正確的處理方法。 　　教師小結：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 　　2、繼續聽(tīng)故事，繼續討論：湯潑了怎么辦？ 　　教師：我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著(zhù)桌子往下流。)他該怎么辦？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著(zhù)桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。 　　3、教師總結。 　　教師：有時(shí)，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì )弄濕自己的衣服，甚至會(huì )燙傷自己。 2幼兒園小班安全教案：小手流血了 　教學(xué)目標： 　　1、知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。 　　2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。 　　教學(xué)準備：相關(guān)圖片一張。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　1、請幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)： 　?。?）這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。 　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。 　?。?）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。）小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。 3幼兒園小班安全教案：會(huì )咬人的電 　活動(dòng)目標： 　　1、認識“有電危險”的標志。 　　2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。 　　3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。 　　活動(dòng)準備1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)： 　?。?）故事里有 誰(shuí)？ 　?。?）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）（3）電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎? 　?。?）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？ 　　2、認識“有電危險”的標志： 　　師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。 　　3、誰(shuí)對誰(shuí)不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。 　　4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。 　　附故事：會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！” 　　來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤?zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)?！被姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了?！　∠惭蜓蚧氐郊铱吹搅嘶璧乖诘氐幕姨?，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺?tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。

3. 旅游有風(fēng)險嗎

一個(gè)人去外地有幾個(gè)方面的危險：

一、一個(gè)人在外地沒(méi)人陪伴，如果自己身體突然有什么不適，沒(méi)人幫助。

二、容易在偏僻容易迷路的地方感到無(wú)助，在那種情況下沒(méi)人一起商量，沒(méi)有人一起面對，這樣會(huì )很孤獨緊張。

三、一個(gè)人在外地遇到與人發(fā)生糾紛時(shí)會(huì )有勢單力孤的感覺(jué)。

4. 旅游有風(fēng)險感知

風(fēng)險感知是人們對某個(gè)特定風(fēng)險的特征和嚴重性所做出的主觀(guān)判斷，是測量公眾心理恐慌的重要指標。

一個(gè)基本的認知過(guò)程可以抽象為感知覺(jué)、認知加工、思維與應用三大部分，即個(gè)體根據直觀(guān)判斷和主觀(guān)感受所獲得的經(jīng)驗，根據環(huán)境刺激、信息進(jìn)行紀錄、篩選、凝聚成知識與記憶，來(lái)做出主觀(guān)風(fēng)險的判定，并以此作為逃避、改變、接受風(fēng)險的態(tài)度及行為決策的判斷依據。

5. 旅游有風(fēng)險,? ?全意識不能

2021國慶節岀去旅行是比較安全的，前提是在國內旅行，而且繼續做好疫情防控本職工作，這樣在國慶期間旅行是較安全的，目前我國各省市對疫情防控抓得很?chē)?，要配合當地工作人員的指揮，如戴口罩，主動(dòng)出示健康碼和行程軌跡，去渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )，安全的國慶節。

6. 旅游有風(fēng)險怎么辦

旅游的應急措施有哪些？感謝邀請！

旅游過(guò)程中，會(huì )出現很多緊急事故、意外情況、突發(fā)情況。比如游客墜落高山峽谷、索道出現損壞、游客出現高原反應、突發(fā)性疾病、車(chē)禍、火災、洪水災害、自然災害、塌方、雪崩、踩踏事故等，這些都是足以引發(fā)事故和生命危險的現象，需要采取應急措施，有了科學(xué)的應急措施之后，才能在緊急關(guān)頭救人于水火，將事故盡量控制在防控范圍，減少人員傷亡和事故的傷及面。條萊垍頭

旅游過(guò)程中的應急措施有哪些呢？條萊垍頭

1、意外墜落。面對這種情況，應該及時(shí)撥打當地120急救電話(huà)，119救援電話(huà)，110報警電話(huà)，以及景區服務(wù)電話(huà)，迅速通知相關(guān)部門(mén)前來(lái)支援。對于海拔高的山峰、峽谷、平原，要隨時(shí)保持手機的有電，否則關(guān)鍵時(shí)候電話(huà)無(wú)法撥出去，耽誤了救援，就會(huì )耽誤大事。

2、突發(fā)性火災。這種突發(fā)情況，在旅游過(guò)程中可能會(huì )遇到的，特別是在天氣干燥的情況下。這種突發(fā)性火災的應急措施，就是立即先救人、再救火的原則。撥打電話(huà)通知當地的消防應急救援部門(mén)，通知120急救大隊，報警的時(shí)候說(shuō)清楚地點(diǎn)、起火的原因材質(zhì)、可能波及的面有多廣等都要說(shuō)清楚。垍頭條萊

3、車(chē)禍。旅游過(guò)程中，突然發(fā)生車(chē)禍，分級別大小。首先應該將警示牌放置在距離150米的地方，防止二次追尾事故的發(fā)生，傷及無(wú)辜。接著(zhù)應該尋找車(chē)上的急救藥品，讓傷者先止血，防止流血過(guò)多導致更加嚴重的后果。最后設法撥打急救電話(huà)和救援電話(huà)、報警電話(huà)。垍頭條萊

4、水災。當旅游過(guò)程中發(fā)生了水災，房屋、財產(chǎn)、車(chē)輛、動(dòng)物被淹，預防的措施我想應該是不要前往洪災區，如果已經(jīng)去了，要找到地勢較高的地段避險。第二是要有消毒藥水，隨時(shí)噴灑在自己身上，防止疫情發(fā)生。第三是尋找當地救援部門(mén)。

5、雪崩。這種事情比如珠峰等海拔非常高的山峰就會(huì )偶爾發(fā)生，面對這種雪崩，雖然我個(gè)人沒(méi)有經(jīng)驗，但是大雪無(wú)情，還是得有應急措施才行。

6、高原反應。高原反應會(huì )出現頭暈、眼花、目眩、心跳不規則等特點(diǎn)，2015年我去香格里拉的時(shí)候，就曾經(jīng)出現了兩天的高原反應。應急措施，一般就是不要過(guò)于激烈的運動(dòng)，多喝水，盡量不要直視太陽(yáng)等。條萊垍頭

7、山體滑坡、塌方等自然災害。面對這種自然災害，我們需要鎮靜。然后有序地疏導來(lái)往人群、車(chē)輛，勸導車(chē)輛和游客不要前往受災區。在山體滑坡的區域，要尋找地質(zhì)牢固的石頭和植被覆蓋非常豐厚的地方，防止次生災害的發(fā)生。

二、旅游的應急措施需要的物資、物品

1、急救藥品、感冒藥、繃帶、消毒藥水等；垍頭條萊

2、警示牌、求救信號燈、氧氣袋等；

三、旅游應急措施

1、沉著(zhù)冷靜垍頭條萊

2、組織有序

3、保持通訊暢通條萊垍頭

4、先救人的原則

5、防止次生應急事故發(fā)生和此生災害產(chǎn)生的原則

【原創(chuàng )首發(fā)】

我是張長(cháng)國，黔人，老兵，物業(yè)從業(yè)者。張長(cháng)國聊旅游，風(fēng)光、人文、山水、民族、美食，用我的經(jīng)驗，帶給你非同尋常的旅游體驗！條萊垍頭

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